China Lutheran Seminary Repository:Browse by Title
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 1373/1388 (99%)
Visitors : 3769975      Online Users : 732
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    CLSR >  Browse by Title

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1201-1225 of 1386. (56 Page(s) Totally)
    << < 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 > >>
    View [10|25|50] records per page
    DateTitleAuthors
    2014-01-10 如何教學道班及堅信班(特別看重路德小問答之教學法) 俞繼斌
    2012-09 學前靈修會2012問卷調查統計 中華信義神學院, 學生同工會
    2012-09 學前靈修會2012新生見證 中華信義神學院, 學生同工會
    2012-09-02 學前靈修會2012流程 中華信義神學院, 學生同工會
    2012-09 學前靈修會2012禱告卡-地圖 中華信義神學院, 學生同工會
    2012-09 學前靈修會2012禱告卡-文字 中華信義神學院, 學生同工會
    2012-09 學前靈修會2012自由時間 中華信義神學院, 學生同工會
    2013 學前靈修會_全校師生同工名單 中華信義神學院, 學生同工會
    2013-09 學前靈修會_全校師生同工名單 中華信義神學院, 學生同工會
    2013-12-05 學生會改選12-05-102 中華信義神學院, 學生同工會
    2023-06 安慰、安息、平安: 再思路德的成聖觀 許帆; HSU, FAN
    2011-06 宣教即佈道 林盈沼; Lin, Frank
    2014-01-11 宣教士夏義正15年帶千名和尚泰勞信主 雷式明
    2012-05-02 家門口的福音 湖口泰勞教會成立 蔡蕥鍹
    2016-09 寒顫 林盈沼
    2017-07 將來 林盈沼
    2010-06 對適婚年齡的會友關顧與輔導之初探 廖家榆; Liao, Chia-Yu
    2011-09 小黑 林盈沼; Lin, Frank
    2013-01 平衡 林盈沼; Lin, Frank
    2012-01-10 平衡事奉 愛主愛家愛教會 蔡蕥鍹
    2010-06 張仁愛:愛印尼回教徒建立教會 雷式明
    2002-11 彈性 林盈沼; Lin, Frank
    1998-07 後現代衝擊下的華人孝道-一個基督徒/儒家角度的再思 俞繼斌; Yu, Thomas
    2017-06 從1535年《加拉太書講義》探討路德的「兩種義」觀對基督徒成聖生活的貢獻 潘立言; PAN, LI-YEN
    2004-06 從Confession Concerning Christ’s Supper一文探討路德之聖餐觀 陳冠賢
    Showing items 1201-1225 of 1386. (56 Page(s) Totally)
    << < 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback